۱۵ هزار دانش‌آموز زائر اربعین می‌شوند
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از اعزام ۱۵ هزار دانش‌آموز به اربعین حسینی در قالب اردوی مدارس خبر داد و گفت: موکب‌های دانش‌آموزی اربعین نیز برپا خواهد شد.
اصول شکل‌گیری گفت‌وگوی مؤثر با فرزندان
چنانچه ارزشها در گفت‌وگو حضور داشته باشند، گفت‌وگو به سمت کارآمدی جلو می‌رود و اصول گفت‌وگوی مؤثر قابل اجرا می‌شود.
اهمیت پایبندی به ارزشها
جامعه‌ای که سعی در حمایت از ارزشها دارد، بستر مناسبی ایجاد می‌کند تا افراد با پایبندی بر ارزشها به موفقیت برسند؛ انسان‌های ارزشمند در جامعه ارزشی رشد می‌کنند و سرنوشت جامعه را در دست می‌گیرند.
تفاوت هدف و ارزش در چیست؟
اهداف در خدمت ارزشها هستند؛ بنابراین هدف وسیله را توجیه نمی‌کند. زندگی جهت‌دار می‌داند چه می‌خواهد، مسیر را می‌‌شناسد، آماده چالش‌هاست و چون قطب‌نما دارد می‌تواند راه را از بی‌راه تشخیص دهد.
پنجمین اجلاس سراسری نماز دانش‌آموزی برگزار می‌شود
مدیرکل قرآن، عترت و نماز از برگزاری پنجمین اجلاس سراسری نماز دانش‌آموزی طی روزهای ۱۰ و ۱۱ مردادماه خبر داد.
جشنواره ملی خبرنگاری اوان کودکی برگزار می‌شود
نخستین جشنواره ملی خبرنگاری اوان کودکی «خبرتاک» با هدف شناسایی و شبکه‌سازی فعالان و تنظیم‌گری اخبار و تولیدات رسانه‌ای فاخر این زیست‌بوم برگزار می‌شود.
ایجاد تحولات بزرگ در خانواده با تغییرات رفتاری کوچک
قدم‌های کوچک کمتر دچار خطا می‌شوند؛ تغییرات کوچک رفتاری در خانواده‌ها تغییرات بزرگی را در تمام حیطه‌ها رقم می‌زند.
پاسخ به نیازها و تأمین سلامت روان
نیازهای هیجانی از اهمیت بسیار بالایی برخوردارند و اگر به اندازه کفایت برآورده شوند، سلامت روان خواهیم داشت. پنج نیاز اساسی هیجانی امنیت، خودمختاری، خودابرازگری، محدودیت‌های واقع‌بینانه و تفریح هستند.
چگونه می‌توان غنی زیست
درباره ویژگی «غنی» باید پرسید «چگونه زیستنی دارای غنا است؟» زمانی که ما به 10 حوزه زندگی نگاه می‌کنیم و در ارزیابی حوزه‌ها درمی‌یابیم تمامی حوزه‌ها از یک حد مناسبی برخورددار است، یعنی ما غنی زیسته‌ایم.
معناداری زندگی؛ لازمه سرزنده زیستن
لازمه سرزنده زیستن این است که زندگی ما دارای سه ویژگی معنادار، غنی و کامل باشد. معنادار بودن زندگی در پس پاسخی است که به سوال‌های «چرا می‌خواهم زنده بمانم؟ و برای پایداری چه آرمان‌هایی تا پای جان می‌ایستم؟ دوست دارم بعد از مرگم چگونه از من یاد کنند؟» می‌دهیم.
